WebQuest

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MOVIÉNDONOS POR LA RECTA

WebQuest para 2º Curso de ESO

Materia: Matemáticas

Autor: Germán Delgado Rodríguez

gergces@hotmail.com

 

 

Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión | Créditos

Introducción

Nos introducimos en el concepto de función lineal. Esta Webquest nos ayudará a repasar lo que hemos aprendido acerca de estas funciones y para lograrlo deberemos:

·         Ser muy observadores

·         Anotar cualquier cosa que nos resulte nueva o diferente.

·         Usar nuestras habilidades para resolver situaciones de la vida real.

 

Repasaremos conceptos como la pendiente, su expresión algebraica, su representación gráfica y sus características.

 

¡Vamos a empezar!

 

Las matemáticas son el alfabeto con el cual Dios ha escrito el Universo.

Galileo Galilei (1564-1642) Físico y astrónomo italiano.

 

 

 

La tarea

Con esta Webquest estudiaremos una de las funciones más sencillas, las funciones lineales, además de ver sus características, su gráfica y trasladar esto a situaciones de la vida cotidiana. Ya en el aula nos hemos introducido en el tema y es el momento de aplicar los conocimientos aprendidos. Visitaremos páginas que nos darán otra visión y con las que reforzaremos lo que ya hemos aprendido. Finalmente elaborarás un pequeño trabajo que expondrás al resto de la clase.

 

El proceso

Para desarrollar esta webquest, nos organizaremos en grupo de tres alumnos cada uno.

Las siguientes actividades te servirán para afianzar los conceptos aprendidos en la clase.

·         Buscar información sobre la definición de la función lineal: conocer su expresión algebraica y el término de constante de proporcionalidad.

Actividad 1 | Actividad 2

 

·         Observar su gráfica y su ecuación: caracterizar la función lineal a partir de su gráfica o de su ecuación y viceversa.

Actividad 3 | Actividad 4

 

·         Obtener el valor de la pendiente: concepto de la pendiente y el significado de su variación.

Actividad 5 | Actividad 6

 

 

Evaluación

 

 

Escasa consolidación

1

Aprendizaje medio

2

Buen aprendizaje

3

Excelencia en el

aprendizaje

4

Notación

numérica

Búsqueda de información.

Necesita ayuda para encontrar la información requerida.

En ocasiones necesita ayuda en la búsqueda de información.

Encuentra la información con facilidad.

Es capaz de indagar, buscando nuevos ejemplos referidos al tema, y relacionándolos con otras materias.

 

Trabajo individual.

No acaba las actividades propuestas.

Necesita ayuda para acabar las actividades.

Acaba las actividades sin problemas

Aporta nuevas actividades y ejemplificaciones.

 

Trabajo en grupo.

Poca participación

Participa en el grupo de manera puntual.

Participa activamente en lograr los objetivos.

Organiza el grupo y propone un plan de trabajo y presentación del mismo.

 

Uso de los recursos.

No distingue lo principal de lo secundario.

Usa los recursos pero sin reflexionar bien en su contenido.

Distingue bien lo importante de cada recurso.

Usa los recursos, los contrasta aportando nuevos enfoques.

 

Trabajo en Word.

Apenas presenta información, problemas de coherencia, ausencia de orden y de limpieza en el trabajo.

Poca información. Alguna incoherencia.

Buen nivel de elaboración, uso del vocabulario apropiado. Trabajo con orden y limpieza.

Excelente nivel en la estructura del trabajo, aportando ejemplos y aplicaciones del tema.

 

Exposición a la clase.

Presentación poca atractiva y sin estructura.

Presenta una estructura pero con ejemplos poco claros.

Presentación atractiva, clara y bastante formativa.

Presentación muy bien estructurada, atractiva y con explicación de las ideas importantes.

 

 

Escala de estimación:

 

Escasa consolidación

Aprendizaje medio

Buen aprendizaje

Excelencia en el aprendizaje

PUNTUACIÓN

6-11

12-17

18-23

24

 

 

 

Recursos

http://r-luis.xbot.es/cnc/prog02.html

 Se trata de una página donde viene bien explicado el tema en su totalidad. De esta manera podéis completar los vuestros y aclarar las dudas que te hayan podido surgir.

 

 

Conclusión. Trabajo final.

Para terminar esta unidad elaborarás un pequeño trabajo en formato word sobre algún aspecto de la vida cotidiana donde se encuentre reflejada la función lineal y que posteriormente expondrás al resto de tus compañeros. Este trabajo contendrá un enunciado, el estudio de la función lineal, con su gráfica y características estudiadas.

 


Créditos

http://www.esdelibro.es/archivos/trabajos07/200700076_estudio_funciones/index_teo.htm

 http://web.educastur.princast.es/ies/stabarla/paginas/funciones/4_func_lin.htm

http://www.vitutor.com/fun/2/c_3.html

 http://www.youtube.com/watch?v=itezG3RQd0w

 http://www.vitutor.com/fun/1/a_7.html